terça-feira, 2 de dezembro de 2008

DO SONHO AOS ARES

Vimos na história que Santos Dumont nunca desistiu de seu sonho. Estudou muito, fez muitos projetos e tentativas, até realizar seu sonho de voar. E assim aconteceu com tudo, em especial com o que tem a ver com tecnologias. O Homem na sua incansável busca de melhorar a vida ( o jeito de viver ) vem constantemente aprimorando tudo, principalmente em relação as tecnologias. Com certeza tudo isso afeta nossas vidas. Nós educadores temos que acompanhar tudo isso e buscar novos aprendizados, até mesmo para acompanhar nossa crianças que estão em contato com tudo isso e para repassar aos demais. Para também acompanharmos a evolução de tudo. A informática se bem usada pode facilitar nossa vidas, em relação a pesquisa a comunicação, esclarecimento de dúvidas e assim sendo melhora nossa prática e nossas vidas. Muitas vezes senti necessidade de acessar a Internet para pesquisar, esclarecer dúvidas, comunicar-me com outras pessoas,etc. Os meios tecnológicos nos aproximam mais uns dos outros, ampliam nossos conhecimentos, enfim contribuem para melhorar nossas vidas.

VISITAS AS FAMÍLIAS

Este é o trabalho de visitas que fizemos com as crianças às suas famílias,
fazendo com que aconteça uma maior participação dos familiares na construção do conhecimento das mesmas.
Conhecemos o lugar onde cada um reside, ficamos sabendo mais sobre cada uma das famílias e com isso a própria criança e sua realidade. Cada um deles sente-se mais valorizado.
Neste trabalho fazemos entrevistas com questões relacionadas a família, eles conhecem o espaço aonde cada um vive,brincam, conversam, são servidos deliciosos lanches pelos familiares,as crianças da 3ª série também fazem a árvore Genealógica.
Na escola ,produzimos e interpretamos textos, fazemos desenhos, atividades relacionadas a Matemática e demais disciplinas de acordo com as oportunidades, entre outras atividades. As fotos postadas são das duas últimas visitas . Da 2ª série, na casa da nossa colega Valentina e da 3ª série, na casa dos nossos colegas, os irmãos Daniel e Gabriel.
Isso é registrado com fotografias, filmagens e registros escritos.
Agradeço as famílias pela receptividade, carinho e colaboração!















segunda-feira, 1 de dezembro de 2008

SISTEMA OPERACIONAL - DIFERENCIANDO SOFTWARE LIVRE DE SOFTWARE PROPRIETÁRIO

Segundo o texto lido, hardware é a parte física do computador e software é a parte lógica, que permite a operacionalização do computador que corresponde ao conjunto dos componentes eletrônicos e mecânicos que dele fazem parte, como monitor, caixa de som, teclado,placa mãe,etc
Para que o computador funcione´são necessários os programas que podem ser divididos em sistema operacional e aplicativos.
O sistema operacional se comunica diretamente com o handware, controlando o uso da memória principal do processador e acesso a dispositivos de hardware. Entre eles estão Windows,Linux, unix, etc.
Os programas aplicativos são os utilizados no dia a dia, para editar textos, planilha eletrônica, um jogo de computador, um editor gráfico e assim por diante.
O software livre dá liberdade aos usuários para além de utilizar seus produtos, executar, copiar, estudar e modificar. Por ser livre não quer dizer necessariamente que seja gratuito. Podem ser encontrados gratuitamente ou mediante compra, dependendo da forma de licenciamento.
Software proprietário caracteriza-se por ter o código fechado. É necessário comprar um CD-ROM e também a licença de uso. Exige que o comprador siga regras de uso que especificam a quantidade de equipamentos ou usuários que podem fazer uso do programa. Portanto cada máquina em que for instalado ou cada pessoa que for usá-lo, dependendo das regras estabelecidas por quem desenvolveu o sotware, corresponde a uma licença.
Baseado nos textos da apostila Introdução a Educação Digital e o texto Desmistificando o software Livre.


MÍDIAS E TECNOLOGIAS USADAS EM SALA DE AULA

Tudo o que usamos na sala tem sua importância. Diariamente usamos o quadro de giz, lápis, livros, cadernos e muitos outros. E em outros momentos temos a necessidade de usar alguns mais sofisticados para contribuir num melhor enriquecimento da aula.
Num determinado momento senti a necessidade de verificar a produção textual dos alunos. Então eles assistiram um filme de um DVD e depois tiveram que produzir um texto contando a história.
Também em outro momento a música com CD, para aprendermos e depois podermos cantá-la certo. Entre outras situações.

quarta-feira, 26 de novembro de 2008